不登校からニュージーランド留学へ

10月の1ヶ月間、受験のために、日本に戻ってきたのですが、
その間に、しなければならない課題がありました。

それは、プログラミングです。
9月は、チャットでやりとりしていましたが、
今回は、家なので、娘が課題をしている間、始終、質問されて、答える日々でした。

Access（データベース）のプログラミングですが、私もしたことがなく、こうしたら〜とか、あ〜したらとか、できそうなことをアドバイスするだけです。
それでも、どうしても、わからないところは、調べて解決し、私も課題をしている気分でした。

大学に合格したことが決まってからはじめたようなものなので、この２週間、ほんと、しんどかったです。
その間に、京都の下宿さがしもあり、なんとも、忙しい毎日でした。

やっと、課題も終わり、明日は、ＮＺに旅立ちます

昨日は、あまり実感がわかなかったのですが、
今日になって、みんなからお祝いの言葉をいただくにつれ、
だんだんと、実感がわいてきました。


両方の祖父母は、とても喜んでくれました。
友達も、みんなによかったねと祝福されました。
たくさんの方に見守られ、応援してもらったおかげです。

ここで、見守ってくださったみなさん、ありがとうございました

東京の大学は、不合格でした。
ご縁がなかったようです。
最後の東京の大学も、受けるかどうか、迷っているようです。

本人は、京都に住みたいようです。
今、京都の住む場所を、ネットで調べています。

今日は、最初に受けた大学の合格発表の日でした。

もう１つ、別の大学で、帰国子女ではなく、ＡＯ試験に出願していたのですが、
その１次審査（書類審査）の合格発表も、今日でした。
午前中に、ネット上で発表があり、それは不合格。。。
やっぱり、ＡＯは、難しいですね。

昼過ぎに、速達が届き、志願状況も入っていたのですが、
娘の受けた社会学部社会学科は、倍率１７倍。昨年度は、４人しか志願者がいなかったのですが、今年は、３０人増えたのです。
さすがに、娘も、これは無理だわ！と、あっけらかんとしていました。

その後、３時に合格発表があり、ネットを見ますが、なかなか、出てきません。
やっと見つけて開いたところには、娘の番号はなく、

「落ちたかも。。。」と言ったあと、もう一度、よく見ると、受験番号が違う。。。
そのＰＤＦは、９ページあり、数ページめくると、娘の受けた学部の発表がありました。

結果は、合格でした

ほっとしました。受験に行った時に、大学の雰囲気も、とても気に入ったようでした。

先週、東京で受けた大学の合格発表は、今日、発送で、明日届く予定です。

10月6日、ＮＺの学校の先生とJapanese の授業を受けた生徒18人が、広島に来られました。
娘と学年閉鎖でその日、急に休みになった次女２人は、朝から、宮島に行きました。
宮島では、時間があまりなくて、鳥居まで行かずに、帰ってきたそう。
それでも、お店でおみやげを買ったり、自由に、好きなものを食べて、楽しんだようです。

私は、昼に、原爆ドームの電停で待ち合わせて、みんなと合流しました。
1人は、留学生担当の先生、2人は、日本語の先生で、3人とも、とても温かくて、「○○（娘）は、とってもいい子。」と日本語で言ってくれました。

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娘が帰ってきてから、１週間が過ぎました。

先週の土曜日、最初の受験に行きました。
株式会社スチューデントトラベルジャパン（STJ）というところを通して、指定のホテルに泊まると、受験する大学の大学生がサポートをしてくれるというので、１人で行かせました。

金曜日にチェックインすると、とても親切に対応してくれて、安心したようす。
なんと、大学生と交流会も開かれて、早速、友達ができたそうです。

次の日は、朝、タクシーで大学まで送ってくれて、受験も無事に受けることができました。
ホントに、至れりつくせりなんだなぁと感心しました。

娘は、「すっごく、楽しかった〜♪」と、ルンルンで帰ってきました。

まずは、１つ受けることができました。
次は、この週末です。

昨日、娘が帰国しました。

ノンノも、ちゃんと覚えていて、しっぽを振って、お出迎えしました。
下の子たちも、お姉ちゃんが帰ってきて、うれしくてしかたない様子♪

今日は、朝から、部屋の要らないものを捨てまくっていました。
中学の時の教科書、着れなくなった服などなど。。。
今、ゴミ袋４個。でも、まだまだ、出てきそうです。

それから、やっと、携帯を買いました。
今、学割が使えるのは、ソフトバンクだけなんですね。
ＮＺの学校の学生証では、学割は使えないそうで、下の子の名前で
作ってもらいました。
（小学生は、証明書は不要だそうです。）

当分、にぎやかです　＾＾

娘は、ＮＺの学校で、プログラミングの授業をとっています。
最初は、ロボットづくりをしていたのですが、今のＴｅｒｍでは、ＶＢを使って、実際にプログラムを作成しています。

この課題の出し方が、結構本格的で、問題→問題分析→フローチャート→プログラミング→テスト→クライアントへの説明。。。と実際の仕事をする過程と同じように進んでいきます。

問題は、「文章を書くときに、大文字小文字をきちんと使い分けて書かない生徒がいて、先生が困る。どうすればよいか。」という内容のもの。

実際に、困っているらしいのですが、ここから、自分で問題点を見つけ、それに対して分析し、どうすればよいのかを考えていくのです。

私たちの受けた教育では、プログラミングであれば、どういうプログラムにするかが、問題となっていて、それを答えればよいだけなのですが、どういうプログラムが必要かというところから、自分で考えさせるのです。

問題の分析では、なぜ、生徒が、大文字小文字をきちんと使い分けないかの原因を洗い出し、そこから、どうすれば、ちゃんと使い分けるようになるかを考えていきます。

検討した結果、すべて大文字、すべて小文字、大文字小文字が交互になっている文章の３タイプの文章に対して、内容を読み取るのに必要な時間を計測するプログラムを作成することになりました。

そこまでは、言葉で説明するので、自分でもなんとかなったのですが、いざ、プログラムとなると、まったく基礎を知らない状態からのプログラミングです。
Skypeのチャットで、最初の日は、８時間つなげっぱなしで、やりとりしたでしょうか。
たとえば、「カーソルって何？」って質問するようなパソコン初心者にサポートなしで文書を作らせるようなもの。

とりあえず、最初は、プログラムのコードを送り、その後は、少し考えさせる形で、昨日、なんとか、作ることができました。

連日、こちらの時間で１２時まで。。ということは、ＮＺでは、夜中の４時まで、プログラミングの課題をしたので、たぶん、今、くたくたなんだろうな。

来週の月曜日は、一時帰国です。

やっと、最後の大学の出願書類を提出しました。

その大学の出願期間は、9月14日〜9月25日だったのですが、
日本は、20日〜24日まで、お休みなので、今週中には、出願したほうがいいなぁと思っていました。

先週、一応、連休のことを伝えると、9月9日に書類を送付するつもりと。
前回は、水曜日にＮＺから送られた書類は、土曜日に着いたので、たぶん大丈夫と思ったのでしょうね。
でも、月曜日に来なくて、火曜日にも届かない。。
水曜日になって、午前中届かず、さすがに心配になり、娘に連絡しました。

むこうの送付番号で、9月14日には、大阪まで届いている情報までわかったので、日本のどこに連絡すればよいか調べたところ、
ＤＨＬという会社が請け負っているということがわかりました。

http://www.dhl.co.jp/publish/jp/ja.high.html

早速電話して、送付番号を伝えると、調べてくれて、すでに、佐川急便に届いていて、今日中には、届きますと言われ、伝票番号を教えてもらいました。
夜、なんとか、届き、木曜日に、無事、書類を送りました。

ちゃんと、追跡調査してもらえるんですね。
よかったです。

学校では、問題が出されて、それを解くのが勉強。
大学に入るのも、入試で、問題に解答して、社会人になるのも、入社試験で、問題に解答する。
会社に入れば、仕事をこなすのに、数々の問題を解決。。。
常に、問題を解決することが、当たり前のことのようにしてきました。

でも、最近、自分自身に、一番欠けているなぁと思うもの。。。

それは、その問題って、そもそも、問題なの？と問いかける力。

すぐ目の前に起こってることを解決しようとしてしまうけど、
それは、解決すべきことなの？　本当に問題は、それなの？　と
もっと、大きな視野で考えることが、とっても大切なことなんだなぁと思います。

例えば、それが、問題だとして、それを、解決しないという選択肢もあり、
あ〜、それが問題なのね。と認識して、そこに置いておくだけで、解決するものもあり。。。

たぶん、大きな大きな問題であればあるほど、急いで考えず、置いておくのも必要なのではないかなぁ。

（もちろん、仕事してて、問題が起きた時は、そんな悠長なことは、言ってられませんが。。）

名古屋まで行ってきました♪
「思春期喜喜」の同志会です。
「ブログ見てます。」って言われて、ヒェ〜と思いながらも、みなさんとお話できて、本当に楽しかったです。

その中で出た話のメモ書きです。でも、特にメモをとっていたわけではなく、頭に残っていることだけなので、あやふやなところも。。

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